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Droits humains

"Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits".

        - Article 1, Déclaration universelle des droits de l'homme 

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Droits de l’homme dans les programmes d’impact

L'Alliance internationale pour la paix (IPA) encourage toutes les interventions dans les pays en conflit, post-conflit et touchés par des catastrophes socio-naturelles à respecter la diversité de genre, d'origine ethnique, d'âge, de handicap, de religion, de langue, de nationalité et d'orientation sexuelle des femmes soumises à violations de leurs droits humains et collabore avec des organisations aux niveaux national et international qui partagent et illustrent sa vision et ses aspirations pour l’humanité.

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Droits de l'homme dans les programmes de genre

L'IPA défend les droits humains, y compris la santé et les droits reproductifs et sexuels des femmes, ainsi que la campagne Free's Equal de l'ONU pour soutenir les droits humains des LGBTI. Le programme Droits de l'homme et genre de l'IPA s'engage à promouvoir une meilleure compréhension des cas impliquant l'orientation sexuelle, l'identité et l'expression de genre, ainsi que les préjudices que les individus peuvent subir en raison de leur non-conformité aux normes socialement acceptées et plaide pour le renforcement des capacités professionnelles des policiers à enquêter sur les crimes. en raison de l’orientation sexuelle (crimes haineux).

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Droits de la personne dans les programmes de soins de santé

L’IPA estime que les soins de santé de base constituent un droit humain fondamental qui devrait être étendu à chaque membre de la famille humaine. Malheureusement, même dans les pays développés du premier monde comme l’Amérique, ce n’est pas encore le cas.
 

L'IPA estime que l'amélioration des soins de santé est un effort mondial, qui est plus facilement réalisé en travaillant avec un réseau de collaborateurs. Ces collaborations constituent le meilleur moyen d'étendre la portée des programmes disponibles, d'apprendre des connaissances et de l'expertise des acteurs du domaine et de soutenir les objectifs des systèmes de santé nationaux ou de plaider en faveur d'une réforme.

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Droits de l'homme dans les soins de santéCoalition

La collaboration est au cœur de l’Initiative sur les droits de l’homme dans les soins de santé de l’IPA, reliant les nations, les partenaires et les experts. Avec l'aide et le soutien de ses partenaires et collaborateurs, l'IPA s'engage dans des campagnes, des programmes et des plaidoyers pour apporter un changement de politique et de comportement pour une meilleure santé.*

* Conformément à l'article 25 de la Déclaration universelle des droits de l'homme.

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Droits de l'homme dans les programmes éducatifs

L'IPA reconnaît le droit à l'éducation comme un droit de l'homme.* Par le biais de son programme sur les droits de l'homme dans l'éducation, l'IPA cherche également à faire de l'éducation aux droits de l'homme un programme obligatoire dans le monde entier et appelle tous les gouvernements à rendre l'éducation aux droits de l'homme obligatoire dans les écoles et à mener des programmes d'éducation aux droits de l'homme. campagnes d’éducation aux droits pour tous.

 

*Conformément à l'article 26 de la Déclaration universelle des droits de l'homme.

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Accessibilité à l'enseignement scolaire

En 2019, on estime que 260 millions d’enfants n’avaient pas accès à l’éducation scolaire à l’échelle mondiale. Au XXIe siècle, l’inégalité entre les sexes reste un obstacle à l’accès universel à l’éducation. ConservateurLes attitudes à l'égard du rôle de genre féminin remettent en question la capacité des femmes et des filles à exercer pleinement leur droit à l'éducation. Sur 750 millions d’adultes analphabètes dans le monde, on estime que les deux tiers sont des femmes. Cela est dû à l’inégalité entre les sexes, à la violence misogyne, ainsi qu’au mariage et à la grossesse, souvent associés à la pauvreté et à l’isolement géographique.

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Égalité des chances pour chaque enfant

L'IPA investit dans l'égalité des chances pour chaque enfant et s'efforce de donner aux filles et aux garçons un départ en bonne santé, la possibilité d'apprendre et une protection contre les dangers en plaidant pour un système éducatif radicalement réformé qui ne repose pas sur le népotisme, le copinage, l'héritage, la discrimination, les privilèges. ou des chances inégales et qui soit disponible, accessible, acceptable et adaptable à tous.*


*Conformément au cadre 4As développé par leancien rapporteur spécial des Nations Unies sur  le droit à l'éducation, Katarina Tomasevski.

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